les doigts rouges tapuscrit

Qu’un vØlo a ØtØ volØ. Ils sont copains/copines. », « Si tu touches encore une fois à Sophie, je te tue. 1ère séance . Mini-Syros Lorin Walter - monecole.fr - Licence Creative Commons BY-SA 1. Voici une exploitation pour le CE2 du grand classique « Les doigts rouges » de Marc Villard : Fiches de lecture – Les doigts rouges. Les doigts rouges 1 2 3 5 4 Parce qu'il a peur de ce qu'il va dÈcouvrir.dÈcouvre un vÈlo d'occasion rouge.ÈtonnÈprÈparaient le cadeau d'anniversaire de Ricky. Georges avait du sang sur les doigts. La première semaine, l’accent a été mis sur la lecture, la compréhension et l’analyse des Doigts rouges pour ensuite glisser en deuxième semaine sur … Georges et Sophie paraissaient en pleine forme et riaient comme des andouilles pour un oui pou un non. Georges avait de la peinture rouge sur les doigts. Georges sort de la grange, un liquide rouge lui poisse les doigts page9 . LES DOIGTS ROUGES Marc Villard, Syros jeunesse Les mots et les expressions qui expriment la peur : - rester pétrifié (p9) = rester immobile comme une statue de pierre - Malgré la chaleur étouffante, le garçonnet frissonna. Alors que Ricky avalait un plein bol Un rouge foncé qui ressemblait fort à du sang. «[…] un liquide rouge lui poissait les doigts. Il revit les doigts rouges de Georges. », « Un rouge foncé qui ressemblait fort à du sang. Les évènements de l’histoire. Les doigts rouges – Fiches de lecture CE2 11/08/2016 22/11/2020 Le Cancre 16 Commentaires CE2, fiches de lecture, Les doigts rouges. Ils sont frŁres/soeurs. - Il progressa à petits pas vers la porte de la grange (p12) Il avance lentement car il a peur de ce qu’il va trouver. 3 Le lendemain matin, Ricky garda pour lui ce qu’il avait surpris au cours de la nuit. Séquence sur Les doigts rouges de Marc Villard Résumé du projet Ce projet s’est échelonné sur deux semaines. Nous savons que Ricky est le … L’interprétation de Ricky. Que sait-on sur eux ? A ton avis, en lisant les ext aits suivants, u’est-ce que Ricky peut bien imaginer ? Nous allons rencontrer deux personnages, deux garçons : Ricky et son frère. O bjectifs : - être capable de produire des inférences et des hypothèses dans un récit narratif - être capable de comprendre la chronologie d’un récit narratif. Écris V pour vrai ou F pour faux. partie expliquera les choix méthodologiques effectués dans le cadre de l'étude sur le terrain, dans une classe de CE1 sur le roman policier Les doigts rouges de M. Villard. Les doigts rouges Marc Villard - Ed. » Trouve un titre qui correspond à cet extrait et écris-le : Lecture compréhension : « Les doigts rouges ». Les doigts rouges, lecture suivie (début CM1) Par Zaubette dans Cycle 3 le 8 Septembre 2012 à 22:07 Y ann m'envoie ses 4 fiches de questionnaire-élève pour cette lecture suivie. Lis le résumé de la quatrième de couverture : Quels sont les deux personnages que nous allons rencontrer dans ce livre ? La porte de la grange est fermée à clé page 12-13 . La troisième partie présentera les résultats de l'étude, à travers l'analyse des traces produites par les … Rien du tout. Qu’annonce le gendarmes à ces trois enfants ? Ils sont cousins/cousines. Georges coupe du bois à la tronçonneuse dans la grange page 15 2. Quel est le lien qui uni Sophie, Ricky et Georges ? La disparition de Bruno Ségura page 5 . Les Doigts rouges, Marc Villard, Syros jeunesse.

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