séquence ulysse 6ème

Madame Dupont ... Séquence 1 : Ulysse face aux monstres dans l'Odyssée d'Homère. Séquence de français en 6ème : L'Odyssée, le rusé Ulysse et les monstres. Il s'agit de la première approche de l'Antiquité pour les élèves, ils ont vu avant la poésie, les contes, et Alice au Pays des Merveilles.. Vous trouverez donc : Lisez ces … ”Qu'il ne t'arrive donc point de passer en ces lieux lorsque Charybde absorbe les eaux de la mer; car nul ne pourrait t'arracher à la mort, pas même le puissant Neptune. L'objectif de cette séquence est "Oral : - Écouter un récit et manifester sa compréhension en répondant à des questions sans se reporter au texte. Arman, Fauteuil d’Ulysse, 1965. Oraliser la scène: Ecrire le dialogue entre Ulysse et Eumée lorsqu’il avoue son identité et lui demande de le conduire au palais: Relever les verbes de paroles dans les dialogues. par Thalia de G le Lun 4 Fév 2019 - 19:04. Il sera d’ailleurs difficile de faire totalement l’impasse sur les caractéristiques du héros, même si on se gardera d’en faire le point central de la séquence puisque ce thème est traité en 5ème dans le cadre de l’étude du registre épique. > Progression annuelle 6ème Document envoyé le 03-07-2019 par Mathilde Chauvière Présentation tabulaire de la progression annuelle de … Séquence proposée par Claire Bertin - Dane de l’académie de Versailles. Toutefois, dans le programme, « le plus fort » est envisagé dans un rapport de pouvoir, une dimension sociale et politique, ce qui n’est pas le cas des monstres de l’Odyssée. Je raconte la guerre de Troie depuis les noces de Thétis et Pélée. Livres utilisés pour préparer cette séquence. Sauvegarder mon nom, mon e-mail et mon site web pour mes prochains commentaires. Ulysse affronte des monstres Séquence (6e) (après un groupement de textes sur le thème de la ruse) Entrée : « Le monstre, aux limites de l’humain » Christelle Thébault-Prince, Virginie Juaneda, Paule Bordes-Haegelin (professeures et formatrices - groupes Il y rencontre des peuples imaginaires : les Lotophages qui proposent les fruits de l'oubli, les Cyclopes, géants redoutables, les Lestrygons anthropophages, les mystérieux Cimmériens aux confins du royaume des morts, etc. As-tu d'abord pensé à faire une recherche sur le forum avec entrée "Ulysse" ou "Odyssée" ? ”Personne ne se réjouit à la vue de ce monstre terrible, pas même un dieu ! Cependant, leur chant joue sur les émotions de leurs victimes. Et le modèle n’est pas un idéal inaccessible car le héros aux mille ruses n’est pas dépourvu de défauts, ce qui permet de l’humaniser et facilite l’identification pour le lecteur. Séquence 3 Découvrir des textes d’Homère : L’Iliade et l’Odyssée Séance 1 Entrer dans le monde de l’Odyssée d’Homère Séance 2 Faire connaissance avec les dieux et les déesses grecs (Les fonctions grammaticales autour du verbe : sujet, COD) Séance 3 Remonter aux origines du périple d’Ulysse avec l’Iliade (Le merveilleux) À quelles fins ces ruses sont-elles mises en scène ? Livres utilisés pour préparer cette séquence. Déroulé de la séance Travail d’écriture: • Imagine le omat ui oppose les Si ènes à Ulysse. ... Don fait par quelque Ulysse à cette Calypso, Polyphème semble proche de nous : il a un métier, pratique l’élevage, fait des fromages, prend soin de ses animaux, apprécie un bon vin… Mais très vite il bascule dans la monstruosité en se révélant cannibale. Neoprofs.org, 1er réseau social enseignant, s'adresse aux professeurs et personnels de l'Education nationale. Avant tout, elle nous conseille de fuir le chant et le pré fleuri des Sirènes. SÉQUENCE N°2 : "MUSIQUE ET MYTHOLOGIE" Cette séquence permet la découverte du mythe d'Orphée traité par des compositeurs de périodes différentes ainsi que les tessitures de voix Les élèves pourront s’interroger : Circé est-elle un monstre ? - Comprendre les qualités et valeurs qui caractérisent un héros / une héroïne ." Site de Olivier Clavaud, professeur de français au Lycée Bernard Palissy à Saint Léonard de Noblat. On peut rapprocher le cyclope d’un autre monstre : l’ogre. Les outils de la langue visés sont la phrase complexe, la fonction sujet, et la formation des mots. Le tribunal des monstres. Plusieurs navigateurs aventuriers, dont l’ethnologue Jean Cusenier, ont d’ailleurs cherché à suivre les traces d’Ulysse autour de la Méditerranée … Il s'agit de la première approche de l'Antiquité pour les élèves, ils ont vu avant la poésie, les contes, et Alice au Pays des Merveilles.. Vous trouverez donc : > L'Odyssée Document envoyé le 14-02-2007 par Hélène Boerkmann Plan de séquence pour l'étude de l'oeuvre. Compétence attendu en fin de séquence: -Représenter par le dessin, mémorisés ou imaginais. Les monstres marins Charybde et Scylla sont des archétypes. A moi seul elle permet de les entendre ; mais En latin, monstrum désigne tout ce qui est en dehors de la nature mais aussi tout ce qu’on ne peut que « montrer » pour alerter les autres. Le retour d’Ulysse … Sans entrer dans le détail des caractéristiques du registre épique, une séquence didactique sur l’Odyssée donne l’occasion d’aborder avec les élèves la notion de héros. Séquence I. L’Odyssée, Homère. Qui aurait envie de la caresser ? Cette séquence est également l’occasion de faire découvrir la culture gréco-romaine aux élèves et peut-être susciter ainsi des vocations de latinistes et d’hellénistes… N’oublions pas que les élèves de 6e auront en fin d’année la possibilité de demander à suivre l’enseignement de latin. Toutefois, ses actes sont monstrueux. J'ai créé ce blog pour aider les professeurs de lettres qui n'ont pas reçu de formation didactique, les enseignants qui se sentent en difficulté dans l'exercice de leur métier et ceux qui souhaitent faire évoluer leurs pratiques pédagogiques. Lecture compréhension - Contes et mythes pour la 6ème Ulysse et les Sirènes - L'Odyssée, d'Homère Lisez le texte et répondez aux questions : Mais Circé me prit par la main, me conduisit à l'écart et, s'étendant à mes côtés, elle me dit : - Ecoute ce que je vais te dire ! Ulysse, un héros humain, trop humain. Séquence proposée par Claire Bertin - Dane de l’académie de Versailles. En octobre, je mets en place des séances de littérature pour découvrir l’œuvre d'Homère, pour que les élèves apprennent l'origine du terme "odyssée" et sa signification. La Pensée chatoyante — Ulysse et L'Odyssée de Pietro Citati; L'Univers, les dieux, les hommes. Les élèves comprendront donc aisément que la figure du héros était dans la Grèce antique un exemple à suivre pour les citoyens. Après avoir été professeur de lettres classiques pendant 11 ans, je suis devenu concepteur de ressources pédagogiques et de formations en ligne. En quoi les monstres au sein de L'Odyssée Découverte des bases latines et grecques : dérivation et composition à … Voulez-vous recevoir une notification quand un nouveau commentaire est publié ? La mythologie grecque - niveau 6 e. A partir des planches de Jean Percet illustrant l’Iliade, on fera découvrir aux élèves le rôle des dieux dans la guerre de Troie. Cette séquence sur la poésie a été réalisée par Franck LEGAUD agrégé de Lettres Modernes, pour ses élèves de 6ème du Collège Dolto à Saint-Andiol. Madame Dupont ... Séquence 1 : Ulysse face aux monstres dans l'Odyssée d'Homère. Les doutes de l’humaniste : Heureux qui comme Ulysse de Du Bellay (Littérature, culture et langage) Fiche Histoire des Arts (6ème) : Ulysse Le métissage en musique Le métissage en musique - Parce Mihi Domine. Seulement les réponses à mes commentaires, © 2014-2020 All Rights Reserved Mathieu Belleville-Douelle, Mentions légales et politique de confidentialité - Conditions générales de prestations de service, prévenant Ulysse au sujet de Scylla. Aveugle, ou peut-être sourd, à leur monstruosité, le héros est pleinement fasciné par ces créatures. Projet d’une séquence pédagogique pour une classe de 6 e. Ce travail a été proposé en formation pour la réforme des nouveaux programmes en Lettres. En plus du livre du professeur et des corrigés des activités, on peut y retrouver des extraits de textes lus par une conteuse et des outils d’aide à la rédaction. On pourra également enrichir le vocabulaire des élèves en pratiquant des relevés de champs lexicaux propres au registre épique : la peur, la violence, le combat…, Enfin, en lectures cursives ou en s’appuyant sur un dossier documentaire, on ne manquera pas d’évoquer d’autres épisodes fondateurs de l’Iliade et de l’Odyssée qui ne font pas intervenir les monstres : l’enlèvement de la belle Hélène, la ruse du cheval de Troie, le retour d’Ulysse à Ithaque, le massacre des prétendants de la fidèle Pénélope…, Paul Jourdy, Homère chantant ses vers, 1834. On peut en effet établir une carte du périple d’Ulysse. N’oublions pas que dès l’Antiquité cette épopée servait d’outil didactique pour l’éducation des jeunes grecs. Déroulé de la séance Travail d’écriture: • Imagine le omat ui oppose les Si ènes à Ulysse. Henri-Paul Motte, Le cheval de Troie, 1874. Il se demande si ce géant anthropomorphe lui fera bon accueil. Que les élèves arrivent en 6ème avec des connaissances sur Ulysse ne me gène pas. Le retour d’Ulysse Exploitation (parties 1 et 2) : Le retour d’Ulysse prep: Compléter l’ellipse du début. La séquence au format PDF est accessible ici. Du 06/11 au 30/11 4 sem. Pour cela, pourquoi ne pas se baser sur la thématique Ulysse mis à l’épreuve. Ce forum permet de créer des contacts professionnels et amicaux entre collègues, et d'échanger sur le monde de l'éducation et la pédagogie. Ce concept est plus complexe qu’il ne le paraît et il mérite qu’on s’y attarde. Dès lors, penser le monstre, c’est penser l’humain et plus largement la perception humaine du monde. Ils s’y retrouvent prisonniers et confrontés à un monstre qui veut les manger. Enjeux didactiques du thème "le monstre, aux limites des l'humain". Ø Objet d’étude : Grands modèles littéraires - Modèles antiques. Je leur donne de petits textes documentaires présentant Homère et ses œuvres avec une grille de mots croisés à compléter à partir des informations qui s'y trouvent. Séquence sur l’Odyssée. Les qualités d’Ulysse en font un modèle, un exemple à suivre pour garantir le vivre ensemble dans la cité. On pourra aussi demander aux élèves d’expliciter les ruses utilisées par Ulysse. En fait, la monstruosité se caractérise par un écart vis-à-vis d’un idéal moral et esthétique. classe de 6ème; 23 élèves; Début de séquence sur l’Odyssée d’Homère; Problématique de séquence, en lien avec l’entrée thématique au programme du monstre: « Ulysse a-t-il besoin des monstres qu’il rencontre pour s’affirmer en héros ? more_vert. Tous les dispositifs collectifs de scolarisation s'appellent unités localisées pour l'inclusion scolaire (ULIS): ULIS-école, ULIS-collège, ULIS-lycée. Préparation de la sortie théâtre: Prométhée. Merci. Comme les enfants des contes, les compagnons d’Ulysse sont attirés dans la caverne par la nourriture. Laissons la parole à Jean-Pierre Vernant à ce sujet : « Au retour de la guerre de Troie, Ulysse peut déjà voir les côtes d’Ithaque, sa patrie. Je n’ai plus de 6e depuis longtemps, mais j’aimais bien leur faire écouter 2000 ans d’histoire sur Homère. La lecture analytique d’extraits de l’Odyssée peut permettre aux élèves de 6e d’appréhender ce concept de monstruosité. Voici une séquence de 6ème pour étudier L'Odyssée d'Homère en oeuvre intégrale.. Homère a écrit l'Odyssée (recueil de 24 chants) qui raconte le retour d'Ulysse dans sa patrie Ithaque (actuelle Corfou) après la guerre de Troie (contée dans l'Illiade d'Homère ). Ulysse, emporté par une longue tempête, va d'un rivage à l'autre. Il se sent comme rendu chez lui. Bibi, je ne réfléchis plus aux entrées possibles sur Ulysse depuis la réforme de. Séquence 1 : Le monstre, aux limites de l'humain Documents de la séquence 1. Et les élèves ne s’y tromperont pas. par Thalia de G le Dim 3 Fév 2019 - 20:51. Bonjour, je suis en pleine construction de ma séquence sur l'Odyssée pour mes sixièmes. L'objectif de cette séquence est "- Découvrir des œuvres, des textes et des documents mettant en scène des types de héros / d'héroïnes, des héros / héroïnes bien identifiés ou qui se révèlent comme tels . ULYSSE ET LE CYCLOPE. Séance 2 : Un héros aux mains des dieux Supports : p.14 et 16 (l'assemblée des dieux qui décide du retour d'Ulysse) + la tempête déclenchée par Poséidon p.22 à 26. Comment débutez-vous en 6ème votre séquence sur Ulysse? Cependant, il n’y a qu’à se figurer Pégase, le mythique cheval ailé, qui aida justement Bellérophon à vaincre la Chimère, pour s’apercevoir qu’une telle définition est insuffisante. - Dire de mémoire un texte à haute voix. Le texte utilisé est celui de L'Ecole des Loisirs. Le fabuliste classique a … Elles permettent la scolarisation dans le premier et le second degrés d'un petit groupe d'élèves présentant des troubles compatibles. Mais d’autres créatures permettent d’explorer plus profondément le concept de monstruosité. Problématique : Comment la ruse permet-elle au « faible » de résister au plus « fort » ? Séquence 3 Découvrir des textes d’Homère : L’Iliade et l’Odyssée Séance 1 Entrer dans le monde de l’Odyssée d’Homère Séance 2 Faire connaissance avec les dieux et les déesses grecs (Les fonctions grammaticales autour du verbe : sujet, COD) Séance 3 Remonter aux origines du périple d’Ulysse avec l’Iliade (Le merveilleux) essais gratuits, aide aux devoirs, cartes mémoire, articles de recherche, rapports de livres, articles à terme, histoire, science, politique On pense alors bien évidemment à l’œuvre de Jean de La Fontaine. On travaillera ainsi la représentation mentale. La Chimère d’Arezzo, vers 400 av. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de 6ème. L'enseignement secondaire et ses disciplines. Les outils de la langue visés sont la phrase complexe, la fonction sujet, et la formation des mots. Dans le cadre de l’enseignement d’histoire des arts, l’étude en classe de la Chimère d’Arezzo, une sculpture étrusque en bronze, permettra aux élèves de construire une première définition. Ulysse affronte successivement deux types de dangers, ceux du monde des humains, ceux d’un autre monde. L’épopée antique présente en effet une riche typologie de monstres. 6 idées de projets pédagogiques pour le cours de français, Montessori : enseigner la grammaire au collège, Découvrez les séquences pédagogiques de Mathieu Belleville-Douelle, Mentions légales et politique de confidentialité, Conditions générales de prestations de service. Fiche de préparation (séquence) pour le niveau de 6ème. Heureux qui comme Ulysse chanté par Georges Brassens Le texte utilisé est celui de L'Ecole des Loisirs. De même, l’engouement actuel pour les licornes, emblématiques chimères médiévales, témoigne du fait que nous ne voyons pas nécessairement de monstruosité dans un animal imaginaire.

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