1892, la république fête ses cent ans cm2

Les grands mouvements et déplacements de populations (IV-Xe Des républiques, une démocratie : des libertés, des droits et des devoirs. Histoire : Le temps de la République fête ses cent ans. Niveau : CM2 Thème choisi : 2-LE TEMPS DE LA REPUBLIQUE Titre de la séquence : 1892, la république fête ses 100 ans Notions / éléments essentiels : symboles de la République, définition de la République, droit de vote, esclavage Mise en œuvre de la séquence : 3 séances Situation problème : comment la république remplace-t-elle la monarchie ? Pendant les cent ans, combien y a-t-il eu de régimes politiques différents ? 1892 : la République fête ses cent ans L’école primaire au temps de Jules Ferry Des républiques, une démocratie : des libertés, des droits et des devoirs; J’ai volontairement laissé de côté la colonisation, car je vais traiter cette période avec des élèves de CE2 et je trouvais cela un peu difficile ! Fiche 4 : 1892 : La république CM2 En 1914, les territoires conquis pour la France représentent une surface 17 fois supérieure à la métropole et comptent 55 millions d’habitants. 1892 : La République Française fête ses cent ans Exercices 1. En quelle année, la devise « Liberté, Egalité, Fraternité » est-elle inscrite sur toutes siècles). Le temps de la République 1892 : la République fête ses cent ans Je retiens La première République avait pris fin avec le coup d’Etat de Napoléon Bonaparte le 9 novembre 1799. La _____ a été proclamée _____. Thème 1 Le temps de la République 1892 : la République fête ses cent ans. ... - Les 100 ans de la république * La prep (faite par Vanessa, stagiaire l'année dernière) * Le doc d'appui * Les docs élèves (1) * Les docs élèves (2) - L'Ecole de la République _ _ _ _ _ _ 2. En quelle année, le drapeau tricolore est-il devenu un symbole officiel ?_ _ _ _ _ _ _ _ 3. Cette affiche de l'époque montre une jeune femme, bien installée, coiffée du bonnet phrygien Le bonnet phrygien représente la liberté par sa ressemblance avec le chapeau que portaient les anciens esclaves de l'Empire romain quand ils étaient libérés. L’école primaire au temps de Jules Ferry. 1892 : La République fête ses cent ans L'école primaire au temps de Jules Ferry Des républiques, une démocratie : des libertés, des droits et des devoirs Ce que l'élève doit savoir: 1) savoir définir république et démocratie 2) comprendre comment la république … 1er sous-thème : 1892 : la République fête ses cent ans On poua pati d’une affiche annonçant les fêtes du centenaire, comme celle proposée sur le site de la Réunion des Musées Nationaux : on y trouve à la fois une symbolique républicaine où les élèves pourront identifier la trace Par Dragi79 dans Histoire CM2 le 27 Octobre 2017 à 18:22. Seq1 CM2: le temps de la République . 1892 : la République fête ses cent ans; L’école primaire au temps de Jules Ferry; Des républiques, une démocratie : des libertés, des droits et des devoirs; 1892 : la République fête son centenaire Tout l'enjeu de ce thème est donc de comprendre comment la France est devenue la République que nous connaissons, en trois grands chapitres. Raisons et justifications 3.Souligne en vert les différentes raisons qui expliquent la colonisation. THEME 1 CM2 LE TEMPS DE LA REPUBLIQUE H11: 1892: la République fête ses cent ans H12: L'école primaire au temps de Jules Ferry H13: Des républiques, une démocratie: des libertés, des droits et des devoirs THEME 2 L'ÂGE INDUSTRIEL EN FRANCE H14: énergies et machines H15: le travail à la mine, à l'usine, à l'atelier, au grand magasin En 1892, des fêtes sont organisées un peu partout en France pour commémorer le centenaire de la République. Une _____ a été instaurée _____ mais elle n’a duré que 4 ans.

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